第一章
问题提出

劳动是人类社会生存和发展的基础，是人类最常见的现象与行为，是人类本质力量的现实运用。劳动教育通过充分发挥劳动的育人功能，使学生树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。劳动教育课程是劳动教育的课程化，是实施劳动教育的重要形式，是实现劳动育人的重要载体。