师范生劳动教育及其课程建设研究

第二节 师范生劳动教育课程建设的实践逻辑

第一节 师范生劳动教育课程建设的现实理路

第五章 师范生劳动教育课程建设的实践思考

第三节 师范生劳动教育是探求共同富裕本质的可能路径

第二节 师范生劳动教育是实施教育强国战略的重要方式

第一节 师范生劳动教育是落实立德树人任务的必要选择

第四章 师范生劳动教育及其培养的内在逻辑

第五节 教育名家的劳动教育思想

第四节 西方经典理论中的劳动教育思想

第三节 中华传统文化中的劳动教育思想

第二节 马克思主义中国化理论成果中的劳动教育思想

第一节 马克思主义、列宁主义中的劳动教育思想

第三章 劳动教育的理论支撑

第二节 师范生培养的相关研究

第一节 教育强国的相关研究

第二章 教育强国与师范生培养的研究概述

第二节 劳动教育课程

第一节 劳动与劳动教育

第一章 问题提出

序

版权信息

封面

封面

版权信息

序

第一章 问题提出

第一节 劳动与劳动教育

第二节 劳动教育课程

第二章 教育强国与师范生培养的研究概述

第一节 教育强国的相关研究

第二节 师范生培养的相关研究

第三章 劳动教育的理论支撑

第一节 马克思主义、列宁主义中的劳动教育思想

第二节 马克思主义中国化理论成果中的劳动教育思想

第三节 中华传统文化中的劳动教育思想

第四节 西方经典理论中的劳动教育思想

第五节 教育名家的劳动教育思想

第四章 师范生劳动教育及其培养的内在逻辑

第一节 师范生劳动教育是落实立德树人任务的必要选择

第二节 师范生劳动教育是实施教育强国战略的重要方式

第三节 师范生劳动教育是探求共同富裕本质的可能路径

第五章 师范生劳动教育课程建设的实践思考

第一节 师范生劳动教育课程建设的现实理路

第二节 师范生劳动教育课程建设的实践逻辑