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作者简介
第一章 教育是美丽的邂逅
第一节 晒晒媒体中的自己
第二节 口碑
第三节 马云的知恩图报让我怎么能不想起学生张成宝
第四节 一次班主任工作研讨会上的经验分享
第五节 一次教育培训总结会上的代表发言
第六节 一次穿越半球的研学之旅
第二章 教学是不倦的探索
第一节 地理教学应贴近生活 关注乡土
第二节 地理教学中的“乡愁”
第三节 基于“乡愁”的地理问题探究
第四节 假期 不妨让学生“晒作业”
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第五节 高考地理试题中的传统文化情结
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第六节 高考试题中蕴涵的地理思想
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第七节 基于“乡土+”地理课程资源开发例谈
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第三章 课堂是快乐的分享
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第一节 一张表格 两个预设 多种生成
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第二节 爱地理 只用三行字来表达
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第三节 讲故事 学地理
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第四节“石”话“石”说
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第五节“赏”玉做题
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第六节“品”茶学地理
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第七节 地理试题信息隐性化设计例谈
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第八节 基于一幅教材插图的变形拓展
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第九节 一组高考地理选择题的变形
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第十节 地理事象的“另类”及其试题例析
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第十一节 例析地理试题信息的变换
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第十二节 获取和解读等值线图中“数值”信息的技巧
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第十三节 地理等值线的几种新图
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第十四节 地理学科内综合能力培养三法
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第十五节 地理坐标及其确定例析
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第十六节 地理时间知识的储备、调动和运用
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第十七节 获取和解读地理空间信息四法
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第十八节 你在地图上能找到“北”吗？
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第四章 乡土是课堂的沃土
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第一节 固原城里的“地名记忆”
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第二节 探寻固原城的人文密码
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第三节 固原湖泊称谓
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第四节 固原：中国历史的地理枢纽之一
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第五节 六盘山西麓寻访恐龙“爪爪”
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第六节 漫步开城梁：梁上，地理界线；梁下，历史王府
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第七节 贺兰山PK六盘山
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第八节 叠叠沟里的“阴阳脸”和阴阳砭
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第九节 固原黄土地貌与地名
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第十节 从萧关到石门关
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第十一节 六盘山中一抹红
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第十二节 浅析宁夏地理的几个问题
更新时间：2021-12-30 20:23:02
完结共49章
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