第33章 辯論朗誦，練好口語

近年在教學上發現一個可喜的現象，就是同學的口語表達能力有普遍性的提升。導修課便最明顯，從前同學在“口頭報告”時，縱使未有結結巴巴，也沒有現在的同學表現得自然和流暢；我相信這應該是中文科注重口語訓練...