第2章 相关概念与理论阐释

本章作为本书的理论基础，一方面，对本书所涉及的核心概念进行界定和阐释，包括研究生教育、区域结构、研究生教育区域结构以及研究生教育区域结构的功能；另一方面，介绍与研究生教育区域结构研究相关的理论，包括区域发展差异理论、教育内部外部规律理论、劳动力迁移理论、结构功能主义理论以及教育公平理论，并阐释上述理论对本书的支撑作用。