一个和紫嫣学吉他有一阵子的男孩来了，他对紫嫣说想学指弹，紫嫣说：“你最好不要学指弹了，不适合你，真要学的话，你得放下眼前的所有，重新归零。”
“为什么，我既然学了就想弹得更好。”
“你的想法没有错，你应该和那个唱歌很好听的女生交流一下心得。”
“哦，那个女生，怎么感觉好长时间都没看到过她了。”
“不光是你，我也好长时间没看到她，也没联系，估计以后好长时间也没一定能看到她了。”
“发生了什么。”
“她在指弹曲子。”
“哦，好有志气，挺好的呀。”
“和你一样，我是反对的。”
“为什么。”
“她的心废了。”
“指弹确实好难好闹心。”
“毁了自身的锐气，做事要懂得扬长避短，随缘弹，而不是为了一个自己都说不出为什么的目的去弹。”
“感觉她以前唱歌那阵儿子真的很快乐。”
“对，你和他一样，都唱歌好听，你知道为什么吗。”
“为什么。”
“因为年轻，年轻的声音无法取代。”
“哦，老师你说我倒底弹不弹。”
“当然可以指弹的，你讲话了，既然学了，为什么不往好了学呢。”
“那我得怎么做呢。”
“不要逼自己，喜欢弹什么就弹什么，别着急，以为自己什么都行，慢慢来。”
“老师，你是当初练琴的时候，是怎么做到的。”
“我当初也是为了装逼，装逼路上过于艰辛，结果人越弹越傻，没什么用，我现在也不弹了，就唱唱歌，我发现我更喜欢唱歌，很快乐，这就够了，所以我不希望你们也像我一样，弹吉他的初衷就是为了快乐，如果因为钻牛角尖，失去了初衷，那又有什么意义呢。”
“哦，你当初和我们现在想法一样。”
“当然了。”他们相视一笑，原来都是同类。
“老师弹吉他好厉害，也应该的，因为你是教吉他的。”
“那因为我原来有犯二症，总以为自己是拯救世界，拯救全人类的英雄，总是觉得眼前的事情都是应该的，正义的，一丝不苟的，不容置疑的，幼稚得要命。”
“我不太懂这是为什么。”
“你只要随心情弹，跟心走就好了。”
“我得弹什么。”
“其实提高的话说难也不难，需要调整心态。”
“得什么心态。”
“把以前的东西都扔了，重新学习最基本的东西和乐理。”
“这么说是很难做到，但是感觉可以进行。”
“你不要以为你把一个曲子弹得很溜了，就算学完这首曲子，那不过是表面的东西，并没有掌握实质的东西，这很难做到。”
“那我能行吗。”
“行，靠日积月累，不断地学习，把学习当成习惯，成为生活中的一部分，而且要快乐地进行，不能当成任务或急功近利。”
“感觉好难。”
“要不你先把这个想法放一放，时间会给你答案。〞
男孩虽然不懂紫嫣的话，但是很喜欢像紫嫣这样的老师。