第10章 结构主义教育理论(2)
- 布鲁纳(世界著名教育思想家丛书)
- 范燕莹
- 4816字
- 2016-07-23 15:30:28
1.外在动机
外在动机是指奖励、竞争之类的外在刺激。20世纪60年代之前,联结论和行为主义理论观点在美国教育心理学中占据主导地位,而外在动机正是这种观念下学习理论的具体反映,譬如桑代克认为学...
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1.外在动机
外在动机是指奖励、竞争之类的外在刺激。20世纪60年代之前,联结论和行为主义理论观点在美国教育心理学中占据主导地位,而外在动机正是这种观念下学习理论的具体反映,譬如桑代克认为学...