第10章 儿童诗的阅读教学(5)
- 儿童天生就是诗人：儿童诗的欣赏和教学（亲近母语儿童阅读种子教师素养丛书）
- 丁云
- 2945字
- 2016-03-25 17:30:23
（二）学生讨论，赏析范诗，启发学生的诗情，激起学生表达的欲望，拓宽学生的思路
1.看到“妈妈”这两个字，你想到了什么？
学生讨论，交流。
丁老师认为——（出示）
...
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（二）学生讨论，赏析范诗，启发学生的诗情，激起学生表达的欲望，拓宽学生的思路
1.看到“妈妈”这两个字，你想到了什么？
学生讨论，交流。
丁老师认为——（出示）
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