唐诗可以这样学

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• 诗经通释·风

  《诗经》是中国历史上第一部诗歌总集，是中国文学与诗学审美的源头，也是理解中华传统文化精神与气味的起点。本书为《诗经》做详解通释，先以阐明读诗基本方法的绪论为引领，再收录《诗经》全文，每首诗下又包含原文、诗旨、注音、词义、章句解说、旧注考辨、文学赏析等内容，注释详尽，可供不同层次和需求的读者用作阅读、学习与检索的参考书籍。《诗经》存世悠久，注释版本众多，前人讲解中多有分歧之处。本书作者王静芝教授在2

  王静芝文学18.9万字
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  图说唐诗三百首

  本书是“图说天下·典藏中国”中的一种。本书以清代蘅塘退士孙洙所编选的《唐诗三百首》为底本。注释简洁明快，使读者可以迅速把握诗歌大意；赏析细致缜密，将诗歌的艺术魅力娓娓道来。本书图片精美，与诗歌意境相得益彰；装帧清雅，能让读者耳目一新。是一部适合大众阅读的国学读物。

  潜堂编著文学14.4万字
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  清诗选

  中国古典诗歌经历了元、明两代的式微和求索后，在清代华章重现，铸就了追步唐、宋的又一个诗歌创作高峰。文坛宗匠的高歌，寒士布衣的苦吟；易代之际的故国之思，身处末世的忧生之叹，这些都使清诗在中国古典文学的终结期大放异彩，独为局面。本书由福建师范大学中文系古典文学教研室选注，初版于上世纪八十年代，一批清代诗歌研究专家为选篇注释，为广大读者了解欣赏清代诗歌提供了最佳门径。后经修订，更加完善。

  福建师范大学中文系古典文学教研室选注文学24.9万字
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  透过历史看古诗词

  本书以经典诗词中的经典名句为解读对象，徐徐展开。这些动人的名句，要么是因为内容的厚重，要么是因为形式的特别，即内容与形式两个方面。前者勾连起作者的经历、情感，往往是一生的沉浮起落、慷慨悲欢凝聚在一句诗中，这样的诗句解读，就是梳理作者的故事，本身就足够动人。而后者，则体现着天才诗人的艺术创造力，在艺术特色，表达技巧方面璀璨动人，这一类诗句的解读，可以扩大读者的知识面，提高对诗句的艺术鉴赏力。本书分为

  赵震文学9.5万字
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  朱生豪宋清如选唐宋名家词

  1943年下半年，新婚的朱生豪与宋清如在江苏常熟宋清如的娘家生活了半年。由于宋清如娘家有不少唐、宋、清名家的词集、词选、词综、词律等书。朱生豪和宋清如在饭后茶余或译写的间隙，作为生活上的调剂，曾一起系统地翻阅浏览了这些词书，并根据自己的观点，选辑了“唐宋名家词四百首”，还把一些并非出自“名家”，但一向脍炙人口的词如岳飞的《满江红》之类列入附录，由宋清如仔细抄录。朱生豪是从现当代“词学宗师”夏承焘，

  朱生豪 宋清如选 朱尚刚 夏春锦整理文学10.4万字
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  戴老师高能宋词课

  以富庶繁荣的物质生活为基础，宋朝发展出了优雅精致的文人文化。面对唐诗的非凡成就，宋代文人用宋词开辟出一片新天地。宋代文人生活的雅致、为人的风流、心灵的丰富、感受的细腻，在宋词中表现得淋漓尽致。《高能宋词课》梳理了宋词的美学特点和发展源流，讲解了伟大词人的生平精神和经典作品。从北宋早起的小令与中调，到“不减唐人高处”柳永词、“词中老杜”周邦彦、词坛女皇李清照、“诗才与帅才”辛弃疾、再到“绝代才子，薄

  戴建业文学14.3万字
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  名家读唐诗

  唐代是我国古典诗歌的巅峰。它不仅包罗了诗歌的种种可能性，开启了中国诗歌的青春时代，还成就了中国古典诗歌精神最充沛、最丰盛的阶段，创造了有史以来诗歌的盛世。这片生机盎然的百花园中，有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的风骨，也有“云想衣裳花想容，春风扶栏露华浓”的艳词；有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情，也有“相见时难别亦难，东风无力百花残”的柔婉；有“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的明快，也有“朱门

  西渡编文学25.3万字
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  笑背古诗词129首（最新修订版）

  《笑背古诗词129首（最新修订版）》是畅销书《小学生笑背古诗词129首（全新完整版）》的升级版本，插画进行了校对重绘。全书129首，使用的古诗词，除了古诗还有宋词！是一套古诗词知识漫画书。涵盖小学教材、部编版必背内容，700多幅漫画，爆笑段子，让孩子轻松背下古诗词。除了古诗词，还有大语文的各种知识点，比如成语、写作、历史、地理、科学、生活常识，是一套百科级语文书。

  国潮童书编著 仨力绘 钟华 魏忠莉朗读文学338字
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  唐诗二十讲

  《唐诗二十讲》（原名《唐诗概论》）是苏雪林创新运用现代文艺理论来观察唐诗，研究唐诗史的力作，被学界称作“中国现代意义上的第一本唐诗学专著”，也是我国第一本断代诗歌史。苏雪林打破历代学者惯用的文章学、考据学等传统研究方法及研究思路，以文学史家的学术眼光与视野审视纷繁复杂的唐代作家作品，率先运用流派与风格等现代观念，突破前人视野，把唐诗的繁荣置于时代的大背景下考查，辨析、梳理出唐代诗歌承绪与流变的历史

  苏雪林文学8.7万字